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Affichage des articles du janvier, 2017

Cross ELA

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Fondée en 1992 et reconnue d’utilité publique depuis 1996, l’Association Européenne contre les Leucodystrophies (ELA) regroupe des familles qui se mobilisent pour vaincre ces maladies génétiques rares qui détruisent la myéline (la gaine des nerfs) du système nerveux central.   Si vous souhaitez plus d'informations sur l'association ELA, visitez le site grâce à ce lien http://ela-asso.com/ Chaque année des élèves de l'ITEP participent à une course organisée par cette association à Capdenac. Ci-joint des photos de cette journée (18 octobre 2016):        

Entente sportive avec l'IME de l'Ouest

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Projet IME ITEP Depuis l’an dernier a été mis en place un échange sportif avec l’IME de l’Ouest de Cransac tous les lundis après-midi. Le socle de notre travail est de permettre aux enfants des deux instituts de mieux développer les sports collectifs en s’appuyant sur le respect de l’autre, le partage, la coopération, le fair play et le vivre ensemble. A chaque cycle, une activité différente est proposée : handball, basket, balle ovale, foot en salle, cross hockey, frisbee.   Ci-dessous quelques photos de ces moments:  

Activités péri éducatives à l'école primaire

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PROJET DE PARTICIPATION AUX ACTIVITES PERI-EDUCATIVES DE L’ECOLE DE LA COMMUNE DE VAUREILLES. Cela fait 2 ans que la commune de Vaureilles a mis en place les activités péri éducatives à la suite de la réforme des rythmes scolaires. L’école de cette commune fonctionne en RPI (Regroupement Pédagogique Intercommunal) avec l’école de Privezac, située à quelques kilomètres. A l’école de Vaureilles sont scolarisés les enfants de la toute petite section jusqu’au CE1 inclus. Celle de Privezac accueille les enfants de CE2,   CM1 et CM2. Suivant les effectifs il se peut que les enfants de CE2 soient scolarisés à Vaureilles. L’IEN (Inspecteur de l’Education Nationale) a suggéré aux élus de cette commune de proposer les temps d’activités péri-éducatives en début d’après midi, de 13h20 à 14h20, afin de respecter au mieux les besoins de l’enfant, notamment des plus jeunes qui font la sieste à ce moment-là. Ces activités ont donc lieu le lundi, le mardi et le jeudi à l’heure indiquée ci-dess

"Bouchons d'amour"

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Un bouchon, un sourire Initialement appelée "Un bouchon : un sourire", l’association a été créée le 19 février 2001 à l’initiative de l’humoriste Jean-Marie BIGARD qui en est (toujours) le parrain. Le président était Dov YADAN. Le siège social était à PARIS. Au plan local, des Bigarchons responsables départementaux (BRD) ont été agréés par l’association. Ils sont chargés de l’organisation et du fonctionnement de l’association (collecte, information…) et exercent leurs fonctions bénévolement. Depuis l’été 2004, l’association prenant énormément d’ampleur, l’hexagone a été découpé en six régions et certaines attributions ont été déléguées à des Bigarchons responsables régionaux (BRR). En 2005, l’association évoluant, les régions se sont constituées en associations régionales. Elles reçoivent de l’argent de l’association nationale afin de financer des projets locaux sur propositions des BRD. Suite à la création de six régions, des représentants de chacune de ce

Journée "Nettoyons la nature"

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Journée des défis

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Cette animation a eu lieu le mercredi 5 octobre 2016 car tous les enseignants étaient en formation ce jour là. DEROULEMENT DE LA MATINEE 1-Les élèves sont répartis en 7 équipes de 3 ou 4 jeunes. 2-Sept défis sont dispersés dans l’établissement :                                    -sarbacane (gymnase)                                    -fort boyard (atelier bricolage)                                    -sons et rythmes (salle de musique)                                    -manipulation (semi-internat salle de repas)                                    -slackline (gymnase ou city-stade)                                    - cache-cache objets (classe de Marie-France)                                    -jeu cérébral (accueil semi-internat) 3-Chaque équipe participe aux 7 défis. Chaque défi dure 20mn. Toutes les 20mn, les équipes changent d’endroit en respectant leur feuille de route (heures et lieux). Les équipes se déplacent dans l’établissement de façon autonome.